Uma Homenagem ao Dia Mundial do Meio Ambiente
Cuidar da Mãe-Terra é a nossa única opção.
Vamos preservar o meio ambiente!
Este blog tem como âncora a Campanha da Fraternidade 2007 "Fraternidade e Amazônia". Aqui divulgaremos nossas idéias sobre a preservação do meio ambiente e fraternidade. Vamos cuidar melhor de nosso Planeta, que é a nossa casa maior!
"Amazônia é uma região na América do Sul, definida pela bacia do rio Amazonas e coberta em grande parte por floresta tropical".
Olá!
Amazônia
"Apesar do desmatamento, a floresta amazônica ainda é a maior e mais rica floresta tropical do planeta, e ocupa quase a metade de todo o território brasileiro.
"O tema da Campanha da Fraternidade 2007 – Amazônia e Fraternidade, assim como o lema, Vida e missão neste chão refletem sobre as preocupantes questões ambiental e social que ameaçam o maior patrimônio natural do mundo, e podem levar à perda irreparável de inestimáveis riquezas humanas e culturais, não apenas para a população brasileira, mas para a humanidade.
As águas barrentas do Rio Solimões encontram as escuras águas do Rio Negro. Juntas, formam o maior rio do mundo, o Amazonas
Era uma vez uma floresta com animais e árvores enormes...
"O nome Amazônia deriva de amazonas, guerreiras mitológicas. Segundo lenda, as amazonas pertenciam a uma tribo comandada por Hipólita que não aceitava homens: as crianças de sexo masculino eram entregues aos pais. Amazona significa sem seio, em grego, porque a lenda também dizia que tais mulheres cortavam o seio para melhor manejar os arcos. A lenda foi transportada para a América do Sul pelos conquistadores espanhóis, pioneiros na exploração do rio Amazonas que, ao se depararem com índias guerreiras (em contraste com a cultura européia, na qual a mulher tinha apenas funções domésticas), acreditaram terem finalmente encontrado as amazonas."
O meio ambiente não é só o verde não! É também a nossa vida, o ar que respiramos... Hoje o meio ambiente está sendo destruído por nós, seres humanos. Os seres que vivem do fruto que ela dá.
Ontem, quinta, dia 22/03, quando meu aluno Vitor Domingues Pereira, da 5ªB, leu a postagem "Curiosidades da Amazônia", ficou em dúvida sobre qual seria o maior peixe de água doce do mundo com o seguinte comentário:
Na Amazônia tem cipós
Amazônia, com tantas belezas,
Os homens estão destruindo a natureza só por causa do dinheiro. Cortam as árvores, fazem queimada, produzem gás carbônico que faz mal ao planeta e a nós...
A Campanha da Fraternidade "é um conceito filosófico profundamente ligado às idéias da Liberdade e da Igualdade"(Wikipédia). Todo ano a CNBB elege um tema.Por exemplo, o ano passado foi "Levanta-te, vem para o meio" e este ano o tema é "Vida e Missão Neste Chão". O tema é divulgado sempre na quarta feira de cinzas. Este tema é para reflexão e conscientização durante todo todo o ano.
Cronograma: de fevereiro a abril de 2007
Justificativa: Neste ano de 2007, a Campanha da Fraternidade com o tema “Fraternidade e Amazônia” e o lema “Vida e missão neste chão!”, muito nos inspira para um estudo aprofundado sobre o meio-ambiente e o exercício da fraternidade. É urgente levantar as bandeiras cidadãs da preservação ambiental, dos direitos humanos e da fraternidade, visto que, ao falar em Amazônia, vem imediatamente à memória a preocupante questão ambiental: grandes rios e florestas imensas, devastação do verde e ameaça à riquíssima biodiversidade. É com apreensão que se vê a ocupação, muitas vezes predatória, das terras amazônicas, sem que seu complexo e delicado eco-sistema seja respeitado. O egoísmo e a ganância na exploração das riquezas, o descuido e a imprudência ameaçam seriamente esse patrimônio natural, que não é somente dos brasileiros; a devastação da Amazônia configura-se como uma perda e uma ameaça para toda a humanidade.
Além disso, Amazônia também faz pensar em questões sociais e antropológicas: indígenas perturbados e agredidos em suas culturas; esvaziamento do território, já tão pouco povoado, crescimento caótico dos centros urbanos; ocupação de vastas áreas com projetos agropecuários, conflitos pela ocupação e posse das terras...
É importante percebermos que, apesar da exuberância e do potencial da região, sua realidade social e econômica é pouco conhecida e valorizada. Será um momento onde nossos alunos terão oportunidade de conhecer mais sobre as realidades sociais e ambientais da Amazônia.
Objetivos:
· promover um conhecimento atualizado e crítico da realidade da Amazônia brasileira;
· conhecer alguns sons da Amazônia: música dos índios, sons de pássaros;
· estudo de algumas culturas indígenas;
· promover a solidariedade e a partilha de experiências e saberes;
· estimular a mudança de mentalidade, onde o meio ambiente seja respeitado e os alunos percebam que a Terra é a nossa casa maior, e que é preciso cuidar bem dela;
Desenvolvimento:
Iniciar o projeto falando da Campanha da Fraternidade 2007 “Fraternidade e Amazônia”.
Conversa sobre a Amazônia.
Explicar que a Amazônia brasileira compreende os estados do Amazonas, Pará, Acre, Rondônia, Roraima e Amapá. Numa área que corresponde mais de 50% do território nacional.
· Lembrar os alunos de que a preservação do meio ambiente não é só na Amazônia. Deve começar dentro de casa, na reciclagem do lixo, por exemplo;
· pedir sugestões de como podemos melhorar o ambiente em que vivemos. Ex: evitar o desperdício – de papel, de energia elétrica, de água, etc;
· reforçar a campanha das latinhas que é feita no colégio há 3 anos: já foram compradas 9 cadeiras de rodas com a receita da venda das latinhas de alumínio e doadas a instituições necessitadas;
. reforçar a campanha da reciclagem de papel na sala de aula;
. perguntar o que eles gostariam de saber sobre a Amazônia. Motivar o interesse pelos povos, modo de vida, índios e, claro, a preservação do meio ambiente;
· postar no blog as produções de texto dos alunos sobre o tema;
· tentar fazer contato com escolas da região amazônica para trocarmos conhecimentos e experiências através do blog;
· definição do gesto concreto.
Partindo do interesse das crianças, fazer pesquisas na Internet sobre os assuntos relacionados.
Avaliação:
A avaliação será feita durante todo o projeto através da leitura dos textos produzidos e do interesse despertado.