Uma Homenagem ao Dia Mundial do Meio Ambiente
Cuidar da Mãe-Terra é a nossa única opção.
Vamos preservar o meio ambiente!
Este blog tem como âncora a Campanha da Fraternidade 2007 "Fraternidade e Amazônia". Aqui divulgaremos nossas idéias sobre a preservação do meio ambiente e fraternidade. Vamos cuidar melhor de nosso Planeta, que é a nossa casa maior!
"Amazônia é uma região na América do Sul, definida pela bacia do rio Amazonas e coberta em grande parte por floresta tropical".
Olá!


Amazônia"Apesar do desmatamento, a floresta amazônica ainda é a maior e mais rica floresta tropical do planeta, e ocupa quase a metade de todo o território brasileiro.
Bandeira do Acre
Bandeira do Amazonas
Bandeira do Pará
"O tema da Campanha da Fraternidade 2007 – Amazônia e Fraternidade, assim como o lema, Vida e missão neste chão refletem sobre as preocupantes questões ambiental e social que ameaçam o maior patrimônio natural do mundo, e podem levar à perda irreparável de inestimáveis riquezas humanas e culturais, não apenas para a população brasileira, mas para a humanidade.
As águas barrentas do Rio Solimões encontram as escuras águas do Rio Negro. Juntas, formam o maior rio do mundo, o AmazonasEra uma vez uma floresta com animais e árvores enormes...
"
O nome Amazônia deriva de amazonas, guerreiras mitológicas. Segundo lenda, as amazonas pertenciam a uma tribo comandada por Hipólita que não aceitava homens: as crianças de sexo masculino eram entregues aos pais. Amazona significa sem seio, em grego, porque a lenda também dizia que tais mulheres cortavam o seio para melhor manejar os arcos. A lenda foi transportada para a América do Sul pelos conquistadores espanhóis, pioneiros na exploração do rio Amazonas que, ao se depararem com índias guerreiras (em contraste com a cultura européia, na qual a mulher tinha apenas funções domésticas), acreditaram terem finalmente encontrado as amazonas."
"Há muitos anos, existia na selva amazônica dois noivos apaixonados que sonhavam ser um casal. Ela vestia-se de prata e seu nome era Lua. Ele vestia-se de ouro e o seu nome era Sol. Lua era a dona da noite e Sol era dono do dia.Havia porém, um obstáculo para aquele namoro: se eles se casassem o mundo se acabaria. O ardente amor de sol queimaria a terra toda e o choro triste da Lua toda a terra afogaria.Apesar de apaixonados, como poderiam se casar? A Lua apagaria o fogo? O Sol faria toda a água evaporar?Assim, eles se separaram. Eles nunca puderam se casar. Os noivos ficaram desesperados, a Lua de prata e o Sol de ouro.No desespero da saudade, a Lua chorou durante todo um dia e toda uma noite. Suas lágrimas escorreram por morros sem fim até chegar ao mar. Mas o mar, com tanta água embraveceu-se, ele não queria aceitar tanta água.A sofrida lua não conseguia misturar suas lágrimas às águas bravas do mar. Algo estranho aconteceu. As águas escavaram um imenso vale, serras se levantaram. Um imenso rio apareceu. As lágrimas da lua formaram o rio Amazonas, o rio-mar da Amazônia."
O meio ambiente não é só o verde não! É também a nossa vida, o ar que respiramos... Hoje o meio ambiente está sendo destruído por nós, seres humanos. Os seres que vivem do fruto que ela dá.
Ontem, quinta, dia 22/03, quando meu aluno Vitor Domingues Pereira, da 5ªB, leu a postagem "Curiosidades da Amazônia", ficou em dúvida sobre qual seria o maior peixe de água doce do mundo com o seguinte comentário:







Na Amazônia tem cipós
Amazônia, com tantas belezas,
Os homens estão destruindo a natureza só por causa do dinheiro. Cortam as árvores, fazem queimada, produzem gás carbônico que faz mal ao planeta e a nós...

A Campanha da Fraternidade "é um conceito filosófico profundamente ligado às idéias da Liberdade e da Igualdade"(Wikipédia). Todo ano a CNBB elege um tema.Por exemplo, o ano passado foi "Levanta-te, vem para o meio" e este ano o tema é "Vida e Missão Neste Chão". O tema é divulgado sempre na quarta feira de cinzas. Este tema é para reflexão e conscientização durante todo todo o ano.


Cronograma: de fevereiro a abril de 2007
Justificativa: Neste ano de 2007, a Campanha da Fraternidade com o tema “Fraternidade e Amazônia” e o lema “Vida e missão neste chão!”, muito nos inspira para um estudo aprofundado sobre o meio-ambiente e o exercício da fraternidade. É urgente levantar as bandeiras cidadãs da preservação ambiental, dos direitos humanos e da fraternidade, visto que, ao falar em Amazônia, vem imediatamente à memória a preocupante questão ambiental: grandes rios e florestas imensas, devastação do verde e ameaça à riquíssima biodiversidade. É com apreensão que se vê a ocupação, muitas vezes predatória, das terras amazônicas, sem que seu complexo e delicado eco-sistema seja respeitado. O egoísmo e a ganância na exploração das riquezas, o descuido e a imprudência ameaçam seriamente esse patrimônio natural, que não é somente dos brasileiros; a devastação da Amazônia configura-se como uma perda e uma ameaça para toda a humanidade.
Além disso, Amazônia também faz pensar em questões sociais e antropológicas: indígenas perturbados e agredidos em suas culturas; esvaziamento do território, já tão pouco povoado, crescimento caótico dos centros urbanos; ocupação de vastas áreas com projetos agropecuários, conflitos pela ocupação e posse das terras...
É importante percebermos que, apesar da exuberância e do potencial da região, sua realidade social e econômica é pouco conhecida e valorizada. Será um momento onde nossos alunos terão oportunidade de conhecer mais sobre as realidades sociais e ambientais da Amazônia.
Objetivos:
· promover um conhecimento atualizado e crítico da realidade da Amazônia brasileira;
· conhecer alguns sons da Amazônia: música dos índios, sons de pássaros;
· estudo de algumas culturas indígenas;
· promover a solidariedade e a partilha de experiências e saberes;
· estimular a mudança de mentalidade, onde o meio ambiente seja respeitado e os alunos percebam que a Terra é a nossa casa maior, e que é preciso cuidar bem dela;
Desenvolvimento:
Iniciar o projeto falando da Campanha da Fraternidade 2007 “Fraternidade e Amazônia”.
Conversa sobre a Amazônia.
Explicar que a Amazônia brasileira compreende os estados do Amazonas, Pará, Acre, Rondônia, Roraima e Amapá. Numa área que corresponde mais de 50% do território nacional.
· Lembrar os alunos de que a preservação do meio ambiente não é só na Amazônia. Deve começar dentro de casa, na reciclagem do lixo, por exemplo;
· pedir sugestões de como podemos melhorar o ambiente em que vivemos. Ex: evitar o desperdício – de papel, de energia elétrica, de água, etc;
· reforçar a campanha das latinhas que é feita no colégio há 3 anos: já foram compradas 9 cadeiras de rodas com a receita da venda das latinhas de alumínio e doadas a instituições necessitadas;
. reforçar a campanha da reciclagem de papel na sala de aula;
. perguntar o que eles gostariam de saber sobre a Amazônia. Motivar o interesse pelos povos, modo de vida, índios e, claro, a preservação do meio ambiente;
· postar no blog as produções de texto dos alunos sobre o tema;
· tentar fazer contato com escolas da região amazônica para trocarmos conhecimentos e experiências através do blog;
· definição do gesto concreto.
Partindo do interesse das crianças, fazer pesquisas na Internet sobre os assuntos relacionados.
Avaliação:
A avaliação será feita durante todo o projeto através da leitura dos textos produzidos e do interesse despertado.